ßíãè ôîðìàòäàãè òåñò òîïøèðèKëàðè àìàëäà òàæðèáà ñèíîâèäàí òêàçèëìîKäà
¾çáåêèñòîí Ðåñïóáëèêàñè Ïðåçèäåíòèíèíã 2012 éèë 10 äåêàáðäàãè “×åò òèëëàðíè ðãàíèø òèçèìèíè ÿíàäà òàêîìèëëàøòèðèø ÷îðà òàäáèðëàðè òCðèñèäà” ãè ÏJ-1785-ñîíëè Kàðîðèäà áåëãèëàíãàí ÷åò òèëëàðíè áèëèø âà ýãàëëàø äàðàæàñèíè áàcîëàø ìèëëèé òåñò òèçèìèíè ÿðàòèø ìàKñàäèäà æîðèé éèëíèíã 25 àïðåëü êóíè ¾çáåêèñòîí äàâëàò æàõîí òèëëàð óíèâåðñèòåòè, Òîøêåíò äàâëàò ïåäàãîãèêà óíèâåðñèòåòè, ¾çáåêèñòîí ìèëëèé óíèâåðñèòåòëàðèäà ÿíãè ôîðìàòäàãè òåñòëàðíèíã àïðîáàöèÿñè òêàçèëäè. Óøáó òåñòëàð õàëKàðî òàæðèáàëàð (ÑEFR Common European Framework of Reference for Languages) àñîñèäà ×åò òèëëàðíè áèëèø âà ýãàëëàø äàðàæàñèíè áàcîëàø áîøKàðìàñè ýêñïåðòëàðè òîìîíèäàí èøëàá ÷èKèëãàí áëèá, òèíãëàá òóøóíèø (Listening), Kèá òóøóíèø (Reading), ¸çèø (Writing) âà òèë òóçèëèøè (Use of Language) áéè÷à ñàâîëëàðíè ç è÷èãà îëàäè. Àïðîáàöèÿ ôèëîëîãèÿ âà áîøKà ìóòàõàññèñëèê ôàêóëüòåòëàðèäà áèðèí÷è áîñKè÷ òàëàáàëàðè îðàñèäà òêàçèëäè.
Òàæðèáà òåñò ñèíîâèíèíã ÿêóíëîâ÷è áîñKè÷è, ÿúíè ãàïèðèø (Speaking) íóòK êíèêìàñèíè áàcîëàø èìòèõîíè 26-30 àïðåëü êóíëàðè òêàçèëàäè.