Безопасный просмотр: Yangiliklar

Yangiliklar

Akademik lisey va kasb-hunar kollejlari pedagog xodimlari attestasiyasi davom etmoqda

ѕрта махсус, касб-cунар таълими cудудий бошKармаларида ташкил Kилинган аттестация комиссиялари томонидан жорий йилнинг 4-февралидан 20 мартигача академик лицей ва касб-cунар коллежлари умумтаълим фанлари Kитувчиларини аттестациядан тказиш жадвали тасдиKланган. bозирги кунда JораKалпоCистон Республикаси, Бухоро, Тошкент, Сирдарё, Жиззах, Сурхондарё, Хоразм, СамарKанд вилоятлари ва Тошкент шаcрида аттестация жараёни бошланган.

Педагог ходимларнинг аттестацияси Kуйидаги тартибда тказилади:

педагог ходимнинг эгаллаб турган лавозими ва малака тоифаси бйича малака тавсифномаларига мослиги рганилади;

малака синовлари (тестлар, ёзма ва ижодий ишлар) ёрдамида аттестациядан тувчи ходимнинг мутахассислиги бйича билим даражаси, касбий малакаси ва педагогик кникмалари аниKланади;

педагог ходимнинг Kув-методик, маънавий-маърифий ва тарбиявий ишлари рганилади ва таcлил Kилинади;

педагог ходим билан суcбат тказилади.

Аттестация комиссияси томонидан тегишли Kарор чиKарилишида барча cужжатлар, жумладан, рта махсус, касб-cунар таълими муассасасининг илмий-педагогик кенгашида тасдиKланган эксперт гуруcининг хулосаси ва тавсияномаси cамда малака синовлари натижалари рганиб чиKилади ва улар асосида овоз бериш йли билан тегишли Kарор Kабул Kилинади.

Аттестация комиссияси “аттестациядан тди-тегишли лавозим ва малака тоифасига лойиK”; “аттестациядан тмади - эгаллаб турган лавозимига, малака тоифасига нолойиK”-деган Kарорлардан бирини Kабул Kилади.

ѕрта махсус, касб-cунар таълими муассасаси раcбари аттестация комиссияси Kарори асосида бир ой муддатда тегишли буйруK чиKаради. Лавозимлар ва малака тоифалари аттестация комиссияси томонидан Kарор Kабул Kилинган кундан бошлаб амал Kилади.

Аттестация натижалари бйича педагог ходимларга лавозим ёки малака тоифалари берилганлиги (саKлаб Kолинганлиги) тCрисида гувоcнома берилади. Гувоcноманинг амал Kилиш муддати 3 йил.

2013-02-25

Прочитали: 11642

to'liqroq
Oliy taЂЂЂlim muassasalari attestasiyasiga bagЂЂЂishlangan videokonferensiya

2013 йилда аттестациядан тказилиши режалаштирилган 32 та олий таълим муассасасини аттестациядан тказиш жадвали тасдиKланиши муносабати билан 2013 йилнинг 15 февраль куни Давлат тест марказида видеоконференция тказилди.

Видеоконференцияда олдинги йилларда тказилган аттестация жараёнида аниKланган камчиликлар, жумладан, Kув жараёнини тартибга солувчи айрим норматив-cуKуKий cужжатларни – давлат таълим стандартлари, фан дастурларини з ваKтида белгиланган тартибда амалиётга киритилмаганлиги, олий таълим муассасалари томонидан тЂст топшириKларини сифатсиз тайёрланиш cолатлари мавжудлиги, тиллар бйича Kув адабиётлари билан тлиK таъминланмаслик cолатлари, лаборатория ишлари бйича услубий крсатмаларнинг етишмаслиги ёки бажарилмаслик cолатлари мавжудлиги ва бошKа шу каби cолатлар Kайд этилганлиги cамда жорий йилда тказиладиган аттестацияда бундай камчиликларни юзага келмаслиги учун амалга оширилиши зарур блган вазифалар белгиланди.

Видеоконференцияда иштирок этаётган олий таълим муассасалари томонидан берилган саволларга жавоблар берилди:

Савол: Аттестация жараёнида Kув адабиётлари билан таъминланганлик cолати рганилаётганда ихтисослик фанларидан олий таълим муассасаси илмий кенгаши тавсияси асосида нашр этилган дарслик ва Kув Kлланмалар инобатга олинадими?

Жавоб: Аттестация жараёнида Kув адабиётлари билан таъминланганлик cолати бйича фаKат Олий ва рта махсус таълим вазирлигини грифи билан нашрга тавсия этилган дарслик ва Kув Kлланмалар инобатга олинади.

Савол: Янгиланган классификатор жорий этилиши муносабати билан янгидан очилган таълим йналишлари ва магистратура мутахассисликлари аттестацияга жалб этиладими?

Жавоб: Аттестацияга фаKат битирувчи чиKKан таълим йналишлари ва магистратура мутахассисликлари жалб этилади.

Савол: Профессор-Kитувчиларга Kайта тайёрлашдан тган мутахассислиги бйича дарс берилиши мумкинми?

Жавоб: Профессор-Kитувчиларга Kайта тайёрлашдан тганда Kайси фандан дарс бериш cуKуKи берилган блса, фаKат ша фандан дарс берилиши мумкин.

Савол: Танлов фанларидан дарслик ва Kув Kлланмаларни етишмовчилик cолатлари аттестация жараёнида Kандай инобатга олинади?

Жавоб: Танлов фанларидан дарслик ва Kув Kлланмалар етишмаган cолатларда маъруза матнлари, услубий Kлланмалар етарли даражада мавжуд блиши керак.

2013-02-19

Прочитали: 1968

to'liqroq
Umumiy oЂЂЂrta va maktabgacha taЂЂЂlim muassasalarining 2012-2013 oЂЂЂquv yilidagi attestasiya jarayoni haqida

2012-2013 Kув йилида ѕзбекистон Республикаси Вазирлар Маcкамаси томонидан тасдиKланган режага мувофиK 1025 та мактабгача ва 1847 та умумий рта таълим муассасаларини аттестациядан тказиш режалаштирилган.

ѕзбекистон Республикаси Вазирлар Маcкамасининг 2006 йил 10 февралдаги “ѕзбекистон Республикаси таълим муассасаларини давлат аккредитациясидан тказиш тартиби тCрисидаги Низомни тасдиKлаш cаKида”ги 21-сонли Kарори ижросини таъминлаш маKсадида жорий Kув йилида аттестациядан тказилиб, cужжатлари Давлат тест маркази Kошида доимий фаолият крсатувчи Аккредитация комиссиясига топширилган таълим муассасаларининг аттестацияга оид cужжатлари ва туман (шаcар) Аттестация комиссияларининг хулосаларини таcлилига мувофиK 110 та умумий рта таълим таълим муассасалари аккредитациялашга тавсия этилди. Шунингдек, таcлил натижасида Kатор cужжатларни расмийлаштиришда хатоликларга йл Kйилганлиги cамда таълим муассасаларининг аттестациядан тказишда 2008 йил 14 июлда ѕзбекистон Республикаси Адлия вазирлигида 1836-сон билан рйхатдан тказилган “ѕзбекистон Республикаси таълим муассасаларини аттестациядан тказиш мезонлари ва технологиялари бйича йриKнома”га риоя Kилинмаганлиги сабабли 47 та умумий рта таълим муассасалари Аккредитация комиссияси томонидан аккредитацияланмади.

Аккредитацияланмаган таълим муассасалари cаKида тегишли маcаллий cокимият органларига рнатилган тартибда маълум Kилинди ва жойларда аттестация тказиш жараёнини яхшилаш чора-тадбирлари ишлаб чиKилиб амалга оширилмоKда.

2013-02-19

Прочитали: 4360

to'liqroq
Chet tillarni bilish va egallash darajasini baholash boshqarmasi toЂЂЂgЂЂЂrisida

ѕзбекистон Республикаси Президентининг 2012 йил 10 декабрдаги “Чет тилларни рганиш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тCрисида”ги ПJ-1875-сон Kарорига мувофиK Давлат тест маркази таркибида Чет тилларни билиш ва эгаллаш даражасини баcолаш бошKармаси ташкил этилди.

БошKарма таркибида учта блим: Чет тилларни билиш даражасининг педагогик лчовларини ривожлантириш, Чет тилларини билиш даражасини баcолашнинг техник-дастурий таъминотини ривожлантириш, Тест синовларини ташкил этиш ва малака сертификатларини бериш блимлари ташкил этилди.

БошKарманинг асосий вазифаси – халKаро эътироф этилган стандартларнинг талабларига мувофиK чет тилларни билиш даражасини баcолашнинг Миллий тест тизимини ишлаб чиKиш ва жорий Kилишдан иборат.

БошKарма ташкил этилган кундан бошлаб ишчи гуруcлар ташкил этилди, тест топшириKларининг базасини шакллантириш ишлари ва экспертиза жараёни бошланди.

Шунингдек, “Чет тилларни билишнинг умумевропа компетенциялари: рганиш, ргатиш ва баcолаш” (CEFR) асосида тест топшириKлари (Reading test, Writing test, Listening test, Use of English (grammar and vocabulary)ни уларнинг мазмуни ва шаклига Kйиладиган умумий cамда асосий талаблари ва инглиз тилидан тафсилот (спецификацияси) ишлаб чиKилди.

Ушбу талаблар ва тафсилотга асосланиб Kиш тест (reading test), ёзиш тест (writing test), грамматик тест (grammar tests), луCат тестларининг намуналарини (vocabulary tests) ишлаб чиKилди.

Чет тилларни билиш даражасининг баcолаш воситаларни ишлаб чиKишнинг умумий талаблари белгиланди (CEFR талаблари асосида).

Бугунги кунда ишлаб чиKилган тест топшириKларини, тафсилот (спецификация)ни, воситаларни, тест тказиш механизмини синов (апробация)дан тказиш бйича тайёргарлик ишлари кетмоKда.

2013-02-18

Прочитали: 3522

to'liqroq
Oliy taЂЂЂlim muassasalarining reytingini aniqlash boЂЂЂyicha videokonferensiya oЂЂЂkazildi

2013 йил 12 февраль куни Давлат тест марказида «Республика олий таълим муассасалари рейтингини баcолаш тизимини жорий этиш чора-тадбирлари тCрисидаги Kарорнинг мазмун-моcияти ва ундан келиб чиKадиган вазифалар» мавзусида видеоконференция (очиK мулоKот) тказилди. Видеоконференцияда СамарKанд шаcридаги 7 та олий таълим муассасалари (СамарKанд давлат университети, СамарKанд давлат архитектура-Kурилиш институти, СамарKанд давлат тиббиёт институти, СамарKанд давлат чет тиллар институти, СамарKанд иKтисодиёт ва сервис институти, СамарKанд KишлоK хжалик институти, Тошкент ахборот технологиялари университети СамарKанд филиали) билан очиK мулоKот ташкил этилди.

Уларнинг асосий саволлари ва Давлат тест маркази ходимлари томонидан берилган жавоблар:

Савол: РеспублиЂадаги Kайси олий таълим муассасалари бйича рейтинглар аниKланади?

Жавоб: Республикада фаолият олиб бораётган 59 та давлат олий таълим муассасалари рейтинги аниKланади. Филиаллар фаолияти бйича маълумотлар улар мансуб блган бош таълим муассасаси рейтингини аниKлашда cисобга олинади. Хорижий давлатларнинг олий таълим дастурлари бйича таълим берадиган муассасалар рейтингни аниKлашда иштирок этмайди.

Савол: Профессор-Kитувчилар томонидан яратилган Kайси дарслик ва Kув Kлланмалар инобатга олинади?

Жавоб: ОТМ таълим йналишлари (мутахассисликлар) бйича яратилган ва Олий ва рта махсус таълим вазирлигининг МувофиKлаштирувчи Кенгашидан тган дарслик ва Kув Kлланмалар инобатга олинади.

Савол: Талабаларимиз турли халKаро ва республика олимпиадаларида cамда танловларда иштирок этиб, совринли ринлар билан таKдирланадилар. Jайси олимпиадалар ва танловлар cисобга олинади.

Жавоб: bукумат Kарорлари асосида ташкил этилган республика ва тан олинган халKаро олимпиадалар, танловлар ва мусобаKалар инобатга олинади.

Савол: Рейтингни аниKлаш мезонларининг 2.2.-банди бйича савол: АтоKли стипендиялар совриндорлари инобатга олинадими?

Жавоб: Агар улар cам bукумат Kарорлари асосида ташкил этилган блса инобатга олинади.

Савол: Рейтингни аниKлаш мезонларининг 3.2.-банди бйича савол: Ушбу бандда профессор-Kитувчиларнинг халKаро конференциялар тпламларида чоп этилган илмий маърузалари cисобга олинадими?

Жавоб: Профессор-Kитувчиларнинг халKаро конференциялар тпламларида чоп этилган илмий маърузалар cисобга олинмайди. ХалKаро конференциялар тпламлари даврий нашр этиладиган илмий журналлар рнини босмайди.

Савол: Рейтингни аниKлаш мезонларининг 3.4.-банди бйича савол: таълим соcаси бйича ташкил этилган хжалик cисобидаги илмий тадKиKот ишлари бйича университетга тушган маблаCлар инобатга олинадими?

Жавоб: bа, инобатга олинади. ИKтисодиёт тармоCининг таълим соcаси буюртмалари бйича тказилган тадKиKотлардан олинган маблаCлар cисобига киради.

Савол: Маълумки, ОТМлари аттестацияси жараёнида профессор-Kитувчилар томонидан снгги 3 йил мобайнида яратилган дарслик ва Kув Kлланмалар инобатга олинган эди. Рейтингни аниKлашда cам шундай ёндошув бладими?

Жавоб: Jарорда рейтингни аниKлашда жорий йил мобайнида ОТМ Kитувчилари томонидан нашр этилган дарслик ва Kув Kлланмалар сони инобатга олиниши белгиланган.

Савол: Рейтингни аниKлашда тиббиёт соcаси бйича йналишларга хос хусусиятлар инобатга олинадими?

Жавоб: Jарорда илова Kилинган рейтингни аниKлаш бйича крсаткичлар cамма соcадаги олий таълим дастурларининг хусусиятларини Kамраб олган.

Савол: Олий таълим муассасаларида таълим олувчиларнинг сонига Kараб “катта” ёки “кичик”лиги, профессор-Kитувчилар сони рейтингни аниKлашда инобатга олинадими?

Жавоб: bа, инобатга олинади. Рейтинг крсаткичлари ОТМларда таълим олувчиларнинг ва профессор-Kитувчиларнинг сонига нисбатан, келтирилган cолда cисобланади.

Савол: ѕзбекистон Республикаси Олий аттестация комиссияси тан олган илмий журналларда чоп этилган илмий маKолалар инобатга олинадими?

Жавоб: Олий аттестация комиссияси рйхатига кирган, тан олинган хорижий илмий журналлар - маKолаларнинг аннотациялари рефератив журналларда бериладиганган нашрлар («реферируемый» журналлар) блса инобатга олинади.

Савол: Рейтингни аниKлаш мезонларининг 1.3-банди бйича савол: МувофиKлаштирувчи Кенгашдан тган дарслик ва Kув Kлланмаларнинг барчаси инобатга олинадими?

Жавоб: bа.

Савол: Рейтингни аниKлаш мезонларининг 1.8-банди бйича савол: ѕKув жараёнида лаборатория ва ёрдамчи асбоб-ускуналардан фойдаланиш даражаси Kандай тартибда cисобга олинади?

Жавоб: Фанларнинг Kув дастурларига киритилган амалий ва лаборатория машCулотларни тказишда Kлланиладиган лаборатория ва ёрдамчи асбоб-ускуналардан фойдаланиш даражаси бйича бу крсаткич баcоланади.

Савол: Рейтингни аниKлаш мезонларининг 1.5-банди бйича савол: Хориж олий таълим муассасалари билан алмашув дастурларида бир ёки бир неча профессор-Kитувчи иштирок этганда алмашув дастурлари сони Kандай аниKланади?

Жавоб: Бу крсаткич Институтнинг хорижий олий таълим муассасалари билан тузган жами алмашув дастурларининг сони умумий профессор-Kитувчилар сонига нисбати тарзида аниKланади.

Савол: Рейтингни аниKлаш мезонларининг 4.4-банди бйича савол: Профессор-Kитувчиларимиз рта махсус касб-cунар таълими муассасаларида Kув машCулотларини тказишдан ташKари улар билан илмий ишлар cам олиб боришади. Бу фаолият рейтингда инобатга олинмайдими?

Жавоб: Профессор-Kитувчиларнинг рта махсус касб-cунар таълими муассасалари билан cамкорликда олиб борган илмий ишлари, агар уларнинг натижаси блса, рейтингни аниKлаш мезонларининг Илмий-тадKиKот ишлари бйича барча манбалардан тушган маблаCлар миKдорида cисобга олинади.

Савол: Рейтингни аниKлаш мезонларига ОТМларда олиб борилаётган маънавий-маърифий ишлар бйича фаолият инобатга олинмаган.

Жавоб: ОТМларнинг маънавий-маърифий ишлар бйича олиб бораётган фаолиятининг самарадорлигини бевосита лчаш имконияти йK.

Савол: Бизнинг филиал бйича cам алоcида рейтинг аниKланиладими?

Жавоб: Филиал рейтинги Тошкент ахборот технологиялари университети билан бирга аниKланади.

Савол-жавоблардан снг ДТМ томонидан Kуйидаги фикрлар билдирилди:

1. ОТМ профессор-Kитувчилари эътиборларини илмий ишларини кпроK инглиз тилида чоп этишга Kаратишлари лозим. Чунки, шундагина олимларимиз ишлари билан халKаро миKёсда танишиш мумкин блади. Бундан ташKари, “Чет тилларни рганиш тизимини такомиллаштириш чора - тадбирлари cаKида”ги Президент Kарори ижросини таъминлаш cам шуни талаб Kилади.

2. Вазирлар Маcкамасининг 2013 йил 9 январдаги йиCилишида Kарор Kилинганидек, “cар бир олий таълим муассаси рейтингни тузиш учун маълумотларни йиCиш, Kайта ишлаш ва Давлат тест марказига таKдим этишдан иборат махсус ишчи гуруcлар тузилишини” таъминлашлари ва маълумотларнинг cаKKонийлигига алоcида эътибор Kаратишлари керак.

3. Эндиликда олий таълим муассасалари з-зини баcолашда эътиборларини таълим тизимининг халKаро баcолаш мезонларига Kаратишлари лозим.

2013-02-18

Прочитали: 2232

to'liqroq
Xorijiy davlatlarda taЂЂЂlim olganlik toЂЂЂgЂЂЂrisidagi hujjatlarni tan olish va nostrifikasiyalash boЂЂЂyicha talabgorlarga qulayliklar yaratildi

Хорижий давлатларда таълим олганлик тCрисидаги cужжатларни тан олиш ва нострификациялаш бйича эксперт комиссияларининг навбатдаги йиCилишлари тказилди ва тегишли масалалар криб чиKилди. Хусусан, махсус синовларни тказишни такомиллаштириш ва муддатларни KисKартириш маKсадида оCзаки суcбат ва махсус синовларни бир кунда тказиш белгиланди.

2013-02-14

Прочитали: 1795

to'liqroq
Oliy taЂЂЂlim muassasalari attestasiyasiga oid
ѕзбекистон Республикаси Бош вазирининг ринбосари А.Икрамов томонидан 2013 йилнинг 21 январида тасдиKланган “Олий таълим муассасаларини аттестациядан тказиш жадвали”га мувофиK 2013 йилда Kуйидаги 32 та олий таълим муассасаси навбатдаги аттестациядан тказилади.
- Тошкент давлат юридик институти
- Тошкент давлат шарKшунослик институти
- ѕзбекистон давлат жаcон тиллари университети
- Тошкент молия институти
- Тошкент тKимачилик ва енгил саноат институти
- Тошкент тиббиёт академияси
- Тошкент тиббиёт академияси ФарCона филиали
- Тошкент тиббиёт академияси Урганч филиали
- Тошкент фармацевтика институти
- Тошкент автомобил йллар институти
- Тошкент педиатрия тиббиёт институти
- Тошкент педиатрия тиббиёт институти Нукус филиали
- Jарши мухандислик-иKтисодиёт институти
- Термиз давлат университети
- СамарKанд KишлоK хжалик институти
- Жаcон иKтисодиёти ва дипломатия университети
- СамарKанд иKтисодиёт ва сервис институти
- СамарKанд давлат чет тиллар институти
- СамарKанд давлат университети
- СамарKанд давлат тиббиёт институти
- СамарKанд давлат архитектура-Kурилиш институти
- Нукус давлат педагогика институти
- JораKалпоK давлат университети
- Тошкент давлат иKтисодиёт университети
- Тошкент темир йл мухандислари институти
- Тошкент кимё-технология институти
- ѕзбекистон миллий университети
- Тошкент давлат педагогика университети
- Андижон давлат тиббиёт институти
- Андижон давлат университети
- Андижон KишлоK хжалик институти
- Андижон машинасозлик институти
Аттестация таълим муассасаси фаолиятини баcолашда давлат назоратининг асосий шакли cисобланиб, таълим муассасасида кадрлар тайёрлаш мазмуни, даражаси ва сифатининг давлат таълим стандартлари cамда давлат талабларига мувофиKлигини аниKлашдан иборат.
Аттетстация комиссияси Давлат тест маркази томонидан тузилиб, унга Давлат тест маркази ходими раcбарлик Kилади
Аттестация комиссияси таълим муассасасидаги таълим дастурлари, йналишлар ва мутахассисликларни аттестация Kилиб, уларда кадрлар тайёрлаш мазмуни, даражаси ва сифатининг давлат таълим стандартлари cамда давлат талабларига мувофиKлиги cаKида хулоса тайёрлайди.
Давлат аккредитацияси таълим муассасасининг аттестацияси хулосаларига кра амалга оширилади. Аккредитация комиссияси таълим муассасаси фаолиятининг давлат таълим стандартлари ва давлат талаблари мезони cамда талабларига жавоб беришини эътироф этиш билан биргаликда унинг маKомини cам белгилайди.
Олдинги тказилган аттестация таcлилига кра аттестациядан тмаган бакалавриат таълим йналишлари ва магистратура мутахассисликларининг аксарияти “Талабаларнинг фанларнинг злаштириш (билим) даражаси” (73,7 %), “Лаборатория ишларини тлиK бажарилмаслик cолатлари” (6,6 %), “Фанларнинг дастурлари мавжуд эмаслиги” (3,9 %), “Ишчи Kув режа Kув режадан фарK Kилиши” (2,6 %) ва бошKалар (13,2 %) каби мезон талабларига жавоб бермаганлиги сабабли “Аттестациядан тмади” деб эътироф этилган.
2013-02-14

Прочитали: 17517

to'liqroq
OЂЂЂrta maxsus, kasb-hunar taЂЂЂlimi muassasalari pedagog kadrlari attestasiyasiga oid

ѕзбекистон Республикаси Адлия вазирлиги томонидан 2008 йил 29 августда 1847-сон билан давлат рйхатидан тказилган “ѕрта махсус, касб-cунар таълими муассасалари Kитувчилари ва ишлаб чиKариш таълими усталарини аттестациядан тказиш cамда уларга малака тоифалари бериш тартиби тCрисида”ги Низом асосида рта махсус, касб-cунар таълими (ѕМКbТ) тизимида фаолият крсатаётган педагог кадрлар аттестацияси тказилмоKда.
Мазкур Низомга мувофиK JораKалпоCистон Республикаси, вилоятлар ва Тошкент шаcар ѕМКbТ cудудий бошKармалари бошлиKлари раислигида 6 нафар аъзодан иборат, 14 та аттестация комиссиялари ташкил этилди. bудудий бошKармаларида ташкил этилган аттестация комиссиялари тизимда фаолият крсатаётган умумтаълим фанлари Kитувчилари билан суcбат жараёнини 2013 йил февраль-март ойларида тказилиши жадвалини белгилади. Аттестация жараёнида 20482 нафар педагог кадр иштирок этиши кутилмоKда. Аттестация комиссияси педагог кадрларнинг касбий фаолияти натижаларини батафсил рганган cолда “аттестациядан тди – тегишли лавозим ва малака тоифасига лойиK” ёки “аттестациядан тмади – эгаллаб турган лавозимига, малака тоифасига нолойиK” деган хулосалардан бирини Kабул Kилади. Аттестация комиссияси хулосаси билан нолойиK деб топилганларнинг лавозим ёки малака тоифаси пасайтирилади.
Аттестация жараёнида педагог кадрларнинг касбий фаолиятини cар томонлама рганиб чиKиш ва таcлил Kилиш, Kув тарбиявий ишлар сифатига объктив баcо бериш, лавозим ва тоифасига мослигини аниKлаш ва мазкур лавозим ёки малака тоифани бериш маKсадида эксперт гуруcи директор ринбосари, тажрибали педагоглар, ишлаб чиKариш таълими усталари cамда cудудий бошKарув органи вакили киритилган cолда таълим муассасалари директори буйруCи билан ташкил этилган ва эксперт гуруcи педагог кадрни лавозим ёки малака тоифасида Kолдириш, ошириш, пасайтириш cаKида хулоса ва тавсияномалар тайёрлайди, шунингдек таълим муассасаси илмий-педагогик кенгашида ушбу хулоса ва тавсияномалар муcокама Kилиниб, тасдиKланади cамда аттестация комиссиясига киритилади.

2013-02-14

Прочитали: 3370

to'liqroq
Test sinovlari oЂЂЂtkazilmoqda

Давлат тест маркази томонидан йил давомида турли хил тест синовлари тказилиб келинмоKда. Жумладан, 2012 йил 2 октябрь-2013 йил 15 январь кунлари 2013 йилда муддатли cарбий хизматга чаKирилувчилар учун тест синовлари тказилди.
Шунингдек, жорий йилнинг январь-февраль ойларида эса 2013 йилда ѕзбекистон Республикаси Jуролли кучлари сафида муддатли cарбий хизматни тугатаётган cарбий хизматчилар учун тест синовлари тказилди.
ѕзбекистон Республикаси Jуролли кучлари сафида муддатли cарбий хизматни тугатаётган cарбий хизматчилар учун тказилган тест синовларида аввалдан мавжуд блган иккита фан блокларига 2013 йилдан эътиборан биринчи марта “МантиKий тестлар” фан блоки (20 та савол) Kшилди. Янги тартиб тест синовларининг муддатли cарбий хизматни тугатаётган cарбий хизматчилар учун KизиKарли тишини таъминлаш, мантиKий фикрлаш салоcиятини аниKлаш имконини бериши билан бирга, уларнинг мантиKий фикрлаш Kобилиятини оширишга хизмат Kилади.
Бундан ташKари Вазирлар Маcкамасининг “JораKалпоCистон Республикаси Вазирлар Кенгаши Раисининг, вилоятлар ва Тошкент шаcар cокимларининг ринбосарлари, маънавий-маърифий ишлар бйича ёрдамчилари, туман ва шаcарлар cокимларининг Kув семинарларини тказиш тCрисида”ги 2013 йил 16 январдаги 13-ф-сон фармойиши асосида минтаKавий семинар машCулотлари тказилди. МинтаKавий семинар машCулотлари якуни бйича Давлат тест маркази томонидан жорий йилнинг 8- ва 11-февраль кунлари якуний тест синовлари тказилди.

2013-02-14

Прочитали: 2735

to'liqroq
OЂЂЂrta maxsus, kasb-hunar taЂЂЂlimi muassasalari attestasiyasiga oid

ѕзбекистон Республикаси Бош вазири ринбосари томонидан 2012/2013 Kув йилида рта махсус касб-cунар таълим муассасаларини аттестациядан тказиш жадвали тасдиKланди. Унга кра 44 та академик лицейларни Kайта, 21 та академик лицей ва 79 та иKтисодиёт коллежларини аттестациядан тказиш режалаштирилган. Академик лицейлар аттестацияси февраль-апрель ва иKтисодиёт коллежлари аттестацияси апрель-июнь ойларида тказилади.
Аттестацияда таълим йналиши (мутахассислик) бйича Kуйидаги асосий cисобланган крсаткичлар:
а) таълим йналиши (мутахассислик) тасдиKланган давлат таълим стандарти, тармоK таълим стандарти, намунавий Kув режа ва дастурлар билан тлиK таъминланган cамда ишчи Kув режа ва Kув дастурлари намунавий Kув режа ва Kув дастурларига мувофиK блганда;
б) аттестация жараёнида тказилган назорат ишларида ижобий баcоларга злаштирган Kувчилар салмоCи 55 фоиздан кам блмаганда;
в) барча Kитилаётган фанлар ва амалиётлар бйича педагог, муcандис-педагог ва ишлаб чиKариш таълими усталари билан тлиK таъминланган cамда уларнинг лавозим вазифалари малака талабларига мувофиK блганда;
г) cар бир фандан Kитиш тилига мос камида битта номда дарслик ёки Kув Kлланма (дарслик ва Kув Kлланма яратилмаган фандан эса таълим муассасаси илмий-педагогик кенгаши томонидан тавсия этилган маърузалар тплами) ахборот-ресурс маркази (кутубхона)да мавжуд блганда;
д) умумтаълим, чуKурлаштирилган ва мутахассислик фанларидан ишчи Kув дастурда белгиланган лаборатория ишларини бажариш учун керакли жиcозлар билан таъминланган cамда режалаштирилган лаборатория ишлари бажарилганда таълим йналиши (мутахассислик) бйича таълим муассасаси «Аттестациядан тди» деб cисобланади.

2013-02-14

Прочитали: 1787

to'liqroq
TEST SINOVLARIGA TAYYORGARLIK

Joriy yilning yanvar-fevral oylarida Toshkent shahri, viloyatlar hamda Qoraqalpog‘iston Respublikasida hududlardagi Xalq ta’limi va O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi boshqarmalari tasarrufidagi ta’lim muassasalari o‘qituvchilari ishtirokida 2013-2014 o‘quv yilida oliy ta’lim muassasalariga kirish test sinovlarida ishlatiladigan test topshiriqlari jamg‘armasini shakllantirish maqsadida test topshiriqlarini ishlab chiqish va ularni ekspertizadan o‘tkazish bo‘yicha o‘quv-seminarlar tashkil etildi. Shuningdek, 7-8 yanvar kunlari Buxoro viloyatida o‘tkazilgan o‘quv-seminarlarida Buxoro davlat universitetining professor-o‘qituvchilari ham ishtirok etdilar. Seminar ishtirokchilariga test topshiriqlarini tayyorlash vazifasi topshirildi.

2013-02-12

Прочитали: 3666

to'liqroq
Hududiy attestatsiya komissiyalar faoliyatini amaliy va metodik yordam koЂЂЂrsatish maqsadida taЂЂЂlim muassasalari attestatsiya komissiyalari uchun oЂЂЂquv-seminar oЂЂЂtkazildi

O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2006 yil 10 fevraldagi «O‘zbekiston Respublikasi ta’lim muassasalarini davlat akkreditatsiyasidan o‘tkazish tartibi to‘g‘risidagi Nizomni tasdiqlash haqida»gi 21-sonli qarori, O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan 2011 yil 10 yanvarda tasdiqlangan “Qoraqalpog‘iston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi, viloyatlar va Toshkent shahar xalq ta’limi boshqarmalari, tuman (shahar) xalq ta’limi bo‘limlari, boshqa tashkilot va idoralar tasarrufidagi umumiy o‘rta ta’lim muassasalarini 2011-2015 yillarda attestatsiyadan o‘tkazish rejasi”si, O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi va Davlat test markazining 2012 yildagi qo‘shma buyrug‘i va Davlat test markazi direktorining 2012 yil 7 dekabrdagi 36-Q/B-sonli buyrug‘i asosida joriy yilning 18-21 dekabr kunlari Surxondaryo, Qashqadaryo, Navoiy va Jizzax viloyatlarida hududiy attestatsiya komissiyalar faoliyatini takomillashtirish, ularga amaliy va metodik yordam ko‘rsatish maqsadida Davlat test markazi va Xalq ta’limi vazirligi bilan hamkorlikda ta’lim muassasalari attestatsiya komissiyalari uchun o‘quv-seminar o‘tkazildi.

Seminarda tuman (shahar) attestatsiya komissiyalari rais (hokim o‘rinbosari)lari, komissiya raisi o‘rinbosar (ta’lim muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va tashkil etish bo‘limlari mudir)lari hamda ushbu masalaga mas’ul xodimlar, ta’lim muassasalari attestatsiya jarayoniga jalb etilgan ekspertlar ishtirok etdi.

Seminarda ta’lim muassasalarining attestatsiyasiga oid masalar bo‘yicha savol-javoblar o‘tkazildi.

2013-01-31

Прочитали: 2227

to'liqroq
Harbiy xizmatga borishni xoxlayman...

Keyingi yillarda yoshlarimiz orasida respublika Qurolli kuchlari safida xizmat qilishni xohlovchilar soni oshib bormoqda.

Bu hukumatimizning vatanga bo‘lgan sadoqat, harbiy xizmatga bo‘lgan intilish, vatanparvarlik tuyg‘usining yuksalishiga qaratilgan siyosatining mevasi desak to‘g‘riroq bo‘ladi.

Quvonarli tomoni shundaki, bunday ma’naviy yuksalishni yoshlarda ham, ularning ota-onalarida ham kuzatish mumkin. Prezidentimizning 2008 yil 20 noyabrdagi “Fuqarolarning O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlarida muddatli harbiy xizmatni o‘tash shart-sharoitlarini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘rsida”gi PF-4054-sonli farmoni hamda O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2009 yil 14 yanvardagi “Fuqarolarni muddatli harbiy xizmatga yig‘ish va jo‘natish, ularni harbiy qismlarda qabul qilish, shuningdek, O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari rezerviga bo‘shatilgan harbiy xizmatchilarni yashash joylariga qaytarishni tashkil etish tizimini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 10-sonli qaroriga ko‘ra bugun harbiy xizmatga ketuvchilar qanday tantanali kuzatilayotgan bo‘lsa, harbiy xizmatdan qaytayotganlar ham shunday bayramona kayfiyatda kutib olinmoqda. Har bir chaqiriluvchi va harbiy xizmatdan qaytuvchi e’tiborda.

Hozirgi kunda muddatli harbiy xizmatga chaqiriluvchilarning eng munosibi tanlanmoqda va mana shu saralashning yana bir bosqichi bilim darajasini belgilab beruvchi test sinovi hisoblanadi.

2013 yilning 14 yanvariga qadar test topshirgan muddatli harbiy xizmatga chaqiriluvchi fuqarolar soni 2012 yilldagiga nisbatan ko‘pligi ham fikrimizning dalilidir.

Masalan: 2012 yilning 14 yanvariga qadar 139 ming muddatli harbiy xizmatga chaqiriluvchi test sinovidan o‘tgan bo‘lsa, bu ko‘rsatkich 2013 yilning shu kuniga qadar salkam 142 mingtani tashkil etdi. Farg‘ona viloyatida test topshirish jadvali juda qisqa muddatda bajarildi.

Harbiy xizmatga chaqiriluvchilar 3 ta fan (blok) bo‘yicha, ya’ni I-blok: ona-tili va adabiyoti – 25 ta savol, II-blok: matematika – 25 ta savol, III-blok: tarix – 10 ta savol, jami 60 ta savoldan iborat test sinovlarini topshirdilar.

Bu yilgi test sinovlarida tashkiliy ishlar joylardagi mudofaa ishlari boshqarmalari, bo‘limlari bilan hamkorlikda yuqori darajada tashkil etildi. Test sinovi jaryonida har bir auditoriyada 1 nafardan rahbar va 2 nafardan kuzatuvchi ishtirok etdi. Ular son jihatdan o‘tgan yilgiga nisbatan ko‘p va bu o‘z navbatida test sinovlarining adolatli va xolisona o‘tishini ta’minlaydi.

2013-01-31

Прочитали: 4164

to'liqroq
Harbiy xizmatdan qaytdim, tavsiyanoma oldim

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2012 yil 31 maydagi “O‘zbekiston Respublikasi Qurolli kuchlari safida muddatli harbiy xizmatni o‘tab bo‘lgan fuqarolarga imtiyozlar tizimini takomillashtirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi 1765-sonli qarori ijrosini ta’minlash maqsadida muddatli harbiy xizmat o‘tash davomida o‘z xizmat burchini vijdonan bajargan, yuqori harbiy tayyorgarlikka erishgan harbiy xizmatchilarga O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim muassasalariga o‘qishga kirishda qo‘shimcha imtiyoz berish tizimi takomillashtirildi.

2013 yilning 16-19 yanvar kunlari muddatli harbiy xizmatchilarning jangovar tayyorgarligi, ma’naviy-ma’rifiy bilim darajasi va mantiqiy fikrlash salohiyatini aniqlash bo‘yicha test sinovlari o‘tkazildi.

Yuqorida tilga olingan qarorga asosan endilikda muddatli harbiy xizmatni tugatayotgan fuqarolar 3 ta fan bloki bo‘yicha test sinovini topshiradilar. Bular I-blok: jangovar tayyorgarlik – 40 ta savol, II-blok: ma’naviy-ma’rifiy – 20 ta savol, III-blok: mantiq – 20 ta savol, jami 80 ta savoldan iborat. Savollar tegishli mutaxassislar tomonidan muddatli harbiy xizmatchining o‘zlashtirgan yillik dasturi asosida tuziladi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2005 yil 31 oktyabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari safida muddatli harbiy xizmatni o‘tayotgan harbiy xizmatchilarga beriladigan imtiyozlar tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-213-sonli qarorining 1-bandi o‘zgartirilib, unga ko‘ra O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari safida muddatli harbiy xizmatni o‘tab bo‘lgan, harbiy qismlar qo‘mondonligining tegishli taviyanomalariga ega bo‘lgan fuqarolar barcha yo‘nalishlar va mutaxassisliklar bo‘yicha bakalavrlar tayyorlashda respublikaning barcha oliy ta’lim muassasalariga kirishda to‘plash mumkin bo‘lgan maksimal ballarning 27 foizi miqdorida qo‘shimcha ball shaklidagi imtiyozga ega bo‘ldilar hamda harbiy xizmatni o‘tab bo‘lgan, ammo ular uchun imtiyozlar bo‘yicha belgilangan qo‘shimcha ballarni hisobga olgan holda tanlovdan o‘ta olmagan abiturientlarning respublikadagi boshqa oliy o‘quv yurtlariga qabul qilish to‘g‘risidagi arizalari test sinovlari tugagandan keyin 10 kun mobaynida O‘zbekiston Respublikasi ta’lim muassasalariga qabul qilish bo‘yicha Davlat komissiyasi tomonidan ko‘rib chiqilishi belgilangan. Bunda abiturient tanlagan boshqa oliy o‘quv yurtlariga qabul qilish tasdiqlangan umumiy qabul kvotasi doirasida, imtiyozlar bo‘yicha belgilangan qo‘shicha ballni hisobga olgan holda, fanlar bo‘yicha topshirilgan test sinovlari fanlar to‘plami (bloki) va abiturient tomonidan to‘plangan ballarga muvofiq, ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha Davlat komissiyasining qaroriga binoan amalga oshiriladi.

2013-01-31

Прочитали: 9007

to'liqroq

Sahifa

Pochta xizmati

Yangiliklar taqvimi

← Dekabr 2017 →

Du	Se	Ch	Pa	Ju	Sh	Ya
				1	2	3
4	5	6	7	8	9	10
11	12	13	14	15	16	17
18	19	20	21	22	23	24
25	26	27	28	29	30	31

TASHRIFLAR TAHLILI

Obuna

Siz bizning yangiliklarga a`zo bo`lishingiz mumkin

Obuna bo`lish

Murojaat

Yagona interaktiv davlat xizmatlari portali orqali
Murojaat kelib tushdi	210
Yakunlangan	180
Qayta ishlash jarayonida	2
Rad etildi	28
Ishonch telefoni orqali
Murojaat kelib tushdi	722
Yakunlangan	722
(27.11.2017 yil holatiga)

O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi

DAVLAT TEST MARKAZI

Yangiliklar