Главная

Болезни детей

Болезни детей отличаются от болезней взрослого человека. Это в первую очередь связано с тем, что организм ребенка отличатся от организма взрослого по многим количественным и качественным признакам. Раньше было принято не отделять детские от взрослых болезней, а организм ребенка рассматривался, всего лишь, как уменьшенная копия взрослого человека. Выделение детских болезней в России как отдельное направление медицины было осуществлено лишь в 19 веке. Это направление получило название "педиатрия". Главной целью педиатрии, как направления медицинской науки, является сбережение (для здорового ребенка) и возвращение (для больного ребенка) состояния здоровья, позволяющее ребенку максимально полно реализовать свой врождённый потенциал жизни. Основоположником российской педиатрической школы является Н.Ф. Филатов.
	Как не удивительно, но иммунитет ребенка считается более сильным, чем иммунитет взрослого человека. Именно по этой причине такими болезнями, как ветрянка и краснуха, "рекомендуют" переболеть именно в детстве. Данные заболевания в детском возрасте не представляют опасности и протекают достаточно быстро и абсолютно бесследно. После болезни ребенок приобретает иммунитет на всю жизнь. Взрослый человек напротив переносит данные болезни с трудом и зачастую с осложнениями. Какой же возраст считать детским? Принято считать, что это возраст от рождения до наступления полового созревания (как правило до четырнадцати лет). Надо учесть, что динамичность роста и развития у ребёнка за этот период совсем не одинаковы, и каждый возрастной промежуток характеризуется своими физиологическими и анатомическими особенности. Так например, если рассматривать пропорции тела ребёнка, то у новорождённого отношение длины головы к телу составляет 0,25, а у ребенка к 14 годам - 0,125.
Изменения происходят не только на количественном, но и на качественном уровне. С постоянным увеличением массы тела ребенка с возрастом связано развитие мышечной и костной систем, изменение площади поверхности тела, двигательных, защитных и других функций организма. Для любого органа ребёнка имеется своя формула нарастания массы, изменение его структуры и усовершенствование его функций. Все эти особенности необходимо учитывать в профилактике и борьбе с детскими болезнями.

Народная мудрость гласит "все болезни от нервов", и если верить ей, то и тут отличие ребенка от взрослого человека не менее велико. К моменту появления на свет у ребёнка уже функционирует так называемая вегетативная нервная система, которая обеспечивает регулирование работы внутренних органов, поддерживает сосудистый тонус, приспособительные реакции и другие необходимые для нормального функционирования организма процессы. Детский организм очень чуток к резким изменениям условий внешней среды и при таких воздействиях регуляторные функции вегетативной нервной системы у детей легко нарушаются. С возрастом нервная система укрепляется и становится менее восприимчивой к внешним воздействиям. По этой причине нужно четко соизмерять нагрузку на нервную систему ребенка с его возрастом. Помните, не стоит перегружать ребенка в раннем возрасте интеллектуальными заданиями, это может привести к нарушению высшей нервной деятельности ребёнка и как результат, к различным детским болезням, не реагирующим на традиционные методы лечения, а лекарственные препараты оказываются не эффективными. Данный тип заболеваний называется "психосоматическими".

АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ
ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ

Здоровье ребенка тесно связано с уровнем его физического, умственного и функционального развития. Здоровье - это не только отсутствие болезни и физических дефектов, а состояние полного физического, духовного и социального благополучия, это отражено в материалах Всемирной организации здравоохранения. Основной отличительной особенностью ребенка является то, что он растет и развивается по определенным законам и не является копией взрослого человека. Различают биологический и паспортный возраст человека. Весь генетический материал закладывается в одной-един-ственной клетке, возникающей в момент оплодотворения. В ней хранится информация о его половой принадлежности, росто-весовых показателях, особенностях внутренних органов, психического и интеллектуального развития. Росто-весовые показатели отражают биологический возраст ребенка. Условно развитие ребенка разделяют на несколько периодов:

1) этап внутриутробного развития эмбриона - первые 12 недель беременности;

2) этап развития плода;

3) неонатальный период - от 0 до 28 дней;

4) грудной возраст - с 3-4-й недели жизни до 12 месяцев;

5) преддошкольный возраст - от 1 года до 3 лет;

6) дошкольный возраст - с 3 до 7 лет;

7) период младшего школьного возраста - с 7 до 12 лет;

8) период старшего школьного возраста - с 12 до 16 лет.

Каждый из этих возрастных периодов имеет свои особенности.

В помощь родителям на сайте представлен раздел "повреждение мозга у детей", созданный на основе книги Гленна Домана "Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга".

Добавлен раздел "Хирургические болезни детей", посвященный хирургическому лечению приобретенных и врожденных заболеваний, а так же раздел "В помощь педиатру".

По просьбам читателей был создан раздел "Советы в помощь родителям". В данном разделе вы найдете ответы на часто задаваемые вопросы, так сказать, FAQ по детским болезням и способам их лечения.